Türkiye Maarif Vakfı, FETÖ'den devralınan okullarda değerli dönüşüm sağladı

Terör örgütlerine göz açtırılmıyor...

Türkiye Maarif Vakfı Başkanı Mahmut Mustafa Özdil, vakfın Türkiye ismine yurt dışında yürüttüğü örgün ve yaygın eğitim faaliyetlerine ait açıklamalarda bulundu.

'GELECEĞİ İNŞA EDEN 10 YIL'

Türkiye Maarif Vakfı Kanunu'nun 17 Haziran 2016'da Türkiye Büyük Millet Meclisi'nde bütün siyasi partilerin iştirakiyle kabul edildiğini, 28 Haziran 2016'da da Resmi Gazete'de yayımlanarak yürürlüğe girdiğini anımsatan Özdil, ortadan 10 yıl geçtiğine işaret etti.

Vakfın birinci 10 yılını "geleceği inşa eden 10 yıl" olarak isimlendirdiklerini lisana getiren Özdil, uygun yetişmiş jenerasyonların gelecek açısından kıymetine dikkati çekti.

Okullarda kendisinin, ülkesinin ne olduğunu bilen, kendi köklerinden kopmamış çocuklar yetiştirmeye uğraş ettiklerinin altını çizen Özdil, "10 yıldır uygun insanların yeşerdiği bir taban oluşturabilmek için uğraş ettik. Bugün prestijiyle da bunların filizlenmeye başladığını gördüğümüz bir evredeyiz. Hasebiyle da hem çok mutluyuz ancak hem de büyük sorumluluk taşıdığımızın, bu sorumluluğun bitmediğinin farkındayız." değerlendirmesinde bulundu.

"ANAOKULUNDAN LİSE SON SINIFA KADAR OKULLARIMIZ VAR"

Türkiye Maarif Vakfı olarak dünyanın 66 ülkesinde bulunduklarını, Antarktika dışındaki bütün kıtalarda faaliyet yürüttüklerini anlatan Özdil, bu ülkelerin 57'sinde fiilen çalışan eğitim kurumlarının bulunduğunu, geri kalanında da çalışmaların tamamlanma evresinde olduğunu belirtti.

Brezilya'da eğitim kurumu açılmasına ait görüşmelerin sürdüğünü, bu kurumu gelecek yıl faaliyete geçirmeyi planladıklarını söz eden Özdil, Kazakistan'da da iki okul kurulması için mutabakat imzaladıklarını bildirdi.

Türkiye Maarif Vakfı Başkanı Özdil, her kademede hizmet veren okullarının 75 binden fazla öğrencisinin bulunduğuna dikkati çekti.

Vakfın bulunduğu ülkelerde itibarlı üniversitelerle muahedeler imzaladıklarını, bu çerçevede Türkiye Araştırmaları Merkezlerini faaliyete geçirdiklerini anımsatan Özdil, merkezlerin dünyada alternatif bir akademik temas oluşturmak açısından değerine değindi.

Kırgızistan'ın başşehri Bişkek ve Arnavutluk'ta iki üniversitelerinin bulunduğunu aktaran Özdil, bugün prestijiyle kanunun çizdiği çerçevedeki örgün ve yaygın eğitim faaliyetlerinin çabucak her alanında faaliyet gösterdiklerini vurguladı.

"ÇOK BÜYÜK MUVAFFAKİYET ELDE ETTİK"

Vakfın FETÖ ile çaba kapsamında kıymetli sorumluluk üstlendiğine de işaret eden Özdil, birçok ülkenin hudutları içerisinde FETÖ iltisaklı okul istemediğini lisana getirdi.

Özdil, şöyle devam etti:

"Tehlikeyi onlar da gördüler ancak o okulları kapatacak kapasiteleri de yoktu. Zira aslında eğitim arzı dertli. Bir okulun kapanması diyelim ki 300-500 çocuğun daha okul sistemi dışına çıkması manasına gelebilirdi. Kimi ülkeler için bu bizim Türkiye'deki kurallarla idrak edemeyeceğimiz kadar büyük sorun olabilir. Münasebetiyle Türkiye Maarif Vakfı olarak biz bu okulları devralıp, rehabilite edip, önemli, ayakları yere basan, bir eğitim ideolojisi olan eğitim kurumları haline getirmeye çaba ettik. Burada da çok büyük muvaffakiyet elde ettik.

En son Kırgızistan'daki bütün FETÖ iltisaklı okullar, Türkiye Maarif Vakfına devredildi. Sistemde 17 bin öğrenci vardı. Bugün öğrenci sayısı 20 bini geçti ki Kırgızistan, FETÖ iltisaklı kümelerin çok özel ehemmiyet verdikleri bir ülkeydi. Orada da bütün bu sürecin problemsiz, öğrencilerin hiçbir ziyan görmemelerinin sağlanmasıyla ve velilerin kalpleri rahatlatılarak devam etmesi Türkiye Maarif Vakfının 10 yıl boyunca edindiği birikimin alandaki kabiliyetini de son derece artırdığını gösteren hoş bir örnek oldu."

"TÜRKİYE MAARİF VAKFI, BUGÜN DÜNYADA BÜYÜK TEVECCÜH GÖREN BİR KURUM"

Özdil, insanların kendilerine en değerli varlıkları olan çocuklarını emanet ettiklerini vurgulayarak, "Diyorsunuz ki 'Sizin ülkenizin geleceğini bu okullarda yetişen çocuklar eline alacak.' Bunun bir inanç inşasıyla olması gerekir. Oralarda harcadığımız emeğe de hiç yanmıyoruz. Ne gerekiyorsa, nasıl ikna etmemiz gerekiyorsa, kendimizi nasıl söz etmemiz gerekiyorsa, sabırla, ilmek ilmek örerek çalışıyoruz. Türkiye Maarif Vakfı, bugün dünyada büyük teveccüh gören bir kurum. Amerika Birleşik Devletleri'ndeki okulumuz, bekleme listesi var önünde, orada da beşerler çocuklarını Türkiye Maarif Vakfı okullarına vermek istiyor. Avustralya'da da misal bir durumla karşı karşıyayız. Afrika ülkelerinde de tıpkı biçimde." diye konuştu.

"OKULA GİRDİĞİMİZDE NE FİZİKİ KURALLAR NE MÜFREDAT AÇISINDAN HİÇBİR ÇERÇEVE OLMADIĞINI GÖRDÜK"

FETÖ iltisaklı okulların kendilerine "çok başarılı"

"Örneğin, Fildişi'nde FETÖ iltisaklı okulu devraldık. Devralmadan evvel Fildişi kamuoyunda, Türkiye'ye de yansıması var bunun elbette, 'burası çok üst seviye eğitim veren, çok seçkin okul' algısı vardı. Ancak okula girdiğimizde ne fiziki kurallar ne müfredat ne eğitim anlayışı açısından hiçbir çerçevenin olmadığını gördük. Hani makus bir çerçevenin olduğunu demiyorum. Hiçbir çerçevenin olmadığını gördük. Burkina Faso'da okulları devralırken tekraren duyduğumuz şeydi, 'Bu okullar şöyle şahane, sanki Türkiye Maarif Vakfı olarak, bu okulları bu seviyede devam ettirme kapasiteniz var mı?' Ancak okulları devraldık. İçlerine girdiğimizde açıklıkla söylemek isterim bunu, kız yurduna öğürmeden girebilmeniz mümkün değil, pislik içerisindeydi. Yemekhane diye yapılan yer, bir insanın çocuğunu yemek yediremeyeceği bir ortam. Lakin işte Afrikalılara o layık görülmüş."

Bunların "asap bozucu" olduğunu vurgulayan Özdil, "Neden asap bozucu diyorum? Daha uygun bir şey beklediğim için değil ancak bu rezilliğin âlâ bir eğitim, âlâ bir okul olarak pazarlanabilmesi hakikaten asap bozucu. Mesela Kırgızistan en son örnek. Kırgızistan en güçlü oldukları yer deniliyor. Bütün okulları devraldık. İklimi varsayım edebiliyorsunuz, okullarda kömür yok, çocuklar üşüyor, titriyor. Etler kurtlanmış. O okulların adam edilmesi için önemli çalışma yapmak gerekiyor. Bu yalnızca fiziki kurallar açısından." dedi.

"TMV, FETÖ İLTİSAKLI OKULLARLA KOŞUT GÖRÜLMEMESİ GEREKEN BİR KURUM"

Eğitim ayağında da çocukların hiçbir gereksiniminin gözetilmediğini aktaran Özdil, kelamlarını şöyle tamamladı:

"Çünkü aslında yapılmak istenen şey, diğer bir faaliyet. Onun perdelemesi olarak eğitim yapılıyor. O perdenin önünde de en hoş fotoğrafı hangi öğrenci verecekse onun ittirilmesiyle bir hayal dünyası oluşturulmuş. Benim açımdan, Türkiye Maarif Vakfı açısından şöyle bir şey var: Türkiye Maarif Vakfı, FETÖ iltisaklı okullarla koşut görülmemesi gereken bir kurum. Yani bu bakış açısı, Türkiye Maarif Vakfı açısından hakaret addedeceğim bir şey. Zira bir tarafta hiçbir şey yok, bir tarafta memleketler arası eğitim alanında dünyada yeni bir ses yükseltmeye çalışan, önemli, işin detaylarını düşünen, köşesine, bucağına dikkat eden bir eğitim anlayışı var."