Türkiye eğitimde birçok göstergede OECD ortalamasının üzerine çıktı

Ekonomik İşbirliği ve Kalkınma Örgütünün (OECD) ülkelerin eğitim sistemlerine ait mukayeseli bilgilerini içeren “Bir Bakışta Eğitim 2026” raporu yayımlandı. Ana teması öğretmen açığı olan raporda, Türkiye'nin eğitim alanındaki çeşitli göstergelerde OECD ortalamasının üzerinde olduğu belirtildi.

Rapora nazaran Türkiye, ilköğretim ve ortaöğretim kademelerinde öğretmen ihtiyacının tamamen karşılandığı Güney Kore ile birlikte 2 OECD ülkesinden biri oldu.

GENÇ ÖĞRETMENLERİN ORANI OECD ORTALAMASININ ÜZERİNDE

Türkiye'de 35 yaşın altındaki öğretmenlerin oranı yüzde 32 olurken OECD ortalaması yüzde 22'de kaldı.

PISA kapsamında okul müdürlerine uygulanan anket bilgilerine nazaran öğretmen devamsızlığının öğrencilerin öğrenmesini olumsuz etkilediğini belirten okul müdürlerinin oranı Türkiye'de yüzde 6 olarak kaydedildi. OECD ortalamasında ise bu oran yüzde 27 oldu.

Türkiye, 2015-2025 periyodunda öğretmen maaşlarındaki reel artış açısından da OECD ortalamasının üzerinde yer aldı. 15 yıllık tecrübeye sahip ortaokul öğretmenlerinin gerçek maaşları bu periyotta Türkiye'de yüzde 31 artarken OECD ortalamasındaki artış yaklaşık yüzde 6-7 seviyesinde gerçekleşti.

SINIF VE ÖĞRETMEN BAŞINA DÜŞEN ÖĞRENCİ SAYISI AZALDI

Türkiye'de 2015-2024 periyodunda öğretmen başına düşen öğrenci sayısı ortaokullarda 17'den 14'e, ortaöğretimde ise 14'ten 11'e geriledi.

Ortaöğretimde öğretmen başına düşen öğrenci sayısı 13 olan OECD ortalamasının altına inerken, ortaokullarda Türkiye'nin 14'lük oranı 13 olan OECD ortalamasına yaklaştı.

İlkokullarda ortalama sınıf mevcudu Türkiye'de 23, OECD ülkelerinde 21 öğrenci olarak ölçüldü. Ortaokullarda ise ortalama sınıf mevcudu 2015-2024 periyodunda 25'ten 23'e gerileyerek OECD ortalamasıyla tıpkı düzeye geldi.

EĞİTİME AYRILAN KAMU KAYNAĞI YÜZDE 9,9

Kamu harcamaları içinde eğitime ayrılan hisse Türkiye'de yüzde 9,9 olarak gerçekleşirken OECD ortalaması yüzde 9,8 oldu.

Eğitim yatırımlarının toplam eğitim harcamaları içindeki hissesi da Türkiye'de yüzde 14 olarak kaydedildi. Bina, tesis, ekipman ve başka yatırımları kapsayan bu kalemde OECD ortalaması yüzde 9 olarak belirlendi.

ÖĞRENCİLERİN YÜZDE 92'Sİ ORTAÖĞRETİMİ ZAMANINDA TAMAMLIYOR

Rapora nazaran Türkiye'de öğrencilerin yüzde 92'si ortaöğretimi öngörülen 4 yıllık müddette tamamlıyor. OECD ülkelerinde bu oran yüzde 75 düzeyinde bulunuyor.

Öngörülen mühletin üzerinden 2 yıl geçmesine karşın ortaöğretimi tamamlamayan yahut eğitime devam etmeyen öğrencilerin oranı Türkiye'de yüzde 1 iken OECD ortalaması yüzde 12 oldu.

OKUL ÖNCESİ EĞİTİME KATILIM ARTTI

Türkiye, 2015-2024 devrinde 3 yaşından zarurî eğitimin başlangıç yaşına kadar okul öncesi eğitime iştirak oranını 13 puan artırdı. OECD genelindeki artış ise 4 puan oldu.

Türkiye'de okul öncesi eğitime iştirak oranı 3 yaş kümesinde yüzde 15, 4 yaş kümesinde yüzde 43,5 ve 5 yaş kümesinde yüzde 87 olarak kaydedildi.

GENÇ KADINLARIN YÜKSEKÖĞRETİM MEZUNİYETİ ARTTI

Türkiye'de 25-34 yaş kümesindeki bayanların yükseköğretim mezuniyet oranı 2015'te yüzde 27 iken 2025'te yüzde 50'ye yükseldi.

Aynı periyotta OECD ortalaması yüzde 46'dan yüzde 54'e çıktı. Böylelikle Türkiye'de kelam konusu yaş kümesindeki bayanların yükseköğretim mezuniyet oranındaki artış 23 puan olarak gerçekleşti.

Kaynak: {Haber Merkezi}