MEB'den öğretmenlere iklim değişikliği için farkındalık eğitimi

Milli Eğitim Bakanlığı (MEB), okullarda iklim değişikliği farkındalığının geliştirilmesi maksadıyla yürütülen faaliyetlerin tesirli, verimli, sürdürülebilir ve izlenebilir bir yapıda gerçekleştirilmesi gayesiyle 'İklim Değişikliği Aksiyon Planı 2026-2030'u dün yayımladı.

Eylem planına nazaran, öğretmenlerin iklim değişikliğiyle çabaya yönelik bilgi, maharet ve farkındalıklarının artırılması emeliyle yürütülen çalışmalar, disiplinler arası, dijital takviyeli ve bölgesel gereksinimlere hassas bir yaklaşımla sürdürülecek.

KALICI BİR ÖĞRENME EKOSİSTEMİNİN OLUŞTURULMASI AMAÇLANIYOR

Söz konusu süreçler, sürdürülebilir uygulamaların okul kültürüne entegre edilmesini destekleyecek biçimde tasarlanacak.

Bu doğrultuda bakanlığın tüm ünitelerinde iklim odaklı, bütüncül ve kalıcı bir öğrenme ekosisteminin oluşturulması amaçlanıyor.

Bu kapsamda yıl içinde düzenlenen iklim değişikliği temalı eğitimler ile Öğretmen Bilişim Ağı (ÖBA) üzerinden sunulan programlar aracılığıyla öğretmenlerin yeterlilikleri ve tecrübeleri pekiştirilecek.

'İKLİM FARKINDALIK EĞİTİMİ' PROGRAMLARI PLANLANACAK

Öğretmenlerin iklim değişikliği ve sürdürülebilirlik alanındaki farkındalıklarını artırmak emeliyle ÖBA'da yer alan 'Yeşil ve Dijital Hünerleri Modülleri' kapsamında kısa vadeli ve mecburî çevrim içi 'İklim Farkındalık Eğitimi' programları planlanacak.

Aday öğretmen yetiştirme süreci kapsamında, iklim değişikliği, sıfır atık ve su verimliliği odaklı faaliyetlerin içerik ve sayı bakımından zenginleştirilmesi sağlanacak.

Eylem planına nazaran, öğretmenlerin dijital araç kullanım hünerlerini güçlendirmeye yönelik uygulamalı eğitimler düzenlenecek.

İKLİM ODAKLI ÖĞRENME EKOSİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ ÖNGÖRÜLÜYOR

Her bölgenin muhtaçlıklarını ortaya koyacak 'Bölgesel İklim Eğitim Muhtaçlık Analizi' yapılacak ve raporlanacak.

Belirlenecek performans kriterleri aracılığıyla çalışmaların etkililiğinin ve yaygınlığının nizamlı olarak izlenmesi suretiyle öğretmenlerin bilgi, marifet ve farkındalık seviyelerinin artırılması hedefleniyor.

Disiplinler arası öğrenmeyi, dijital yetkinlikleri ve bölgesel hassasiyetleri bir arada ele alan bu bütüncül yaklaşım doğrultusunda, bakanlık bünyesindeki iklim odaklı öğrenme ekosisteminin güçlendirilmesi öngörülüyor.

Kaynak: {Haber Merkezi}